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国防是国家的防务，是全民族的防务，与国家各个部门、各个组织以及全体公民息息相关。全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程，是党的宣传思想工作的重要组成部分。铸牢中华民族共同体意识是中华民族伟大复兴的时代表达和精华提炼，将培育堪当民族复兴重任的时代新人视为最大理想。高校国防教育以培育时代新人为关键切入点，其价值精髓在于巩固团结、凝心聚力，与铸牢中华民族共同体意识的深远期望达成根本一致。桂林理工大学高度重视国防教育在铸牢中华民族共同体意识中发挥的关键作用，以国防教育实践为立足点建立了“四维联动、多元协同”的国防教育育人体系，对民族地区高校国防教育育人体系进行了探索与实践。

以“三味进阶”推动国防教育内涵建设

一是以铸牢中华民族共同体意识为主线，军事理论课一流课程建设为抓手，增强“五个认同”，牢固树立“四个与共”共同体理念的内涵建设。二是以紧贴国防建设和人才培养需求，加强和优化课程设计和教材编写，鼓励教师开展理论政策研究、教学教法研究，将国防教育与铸牢中华民族共同体意识进行立体化呈现、多层次阐释。三是军事训练与铸牢中华民族共同体意识有机融合，在全区高校首次探索16天军训，突出“军”味、“战”味、“兵”味的军事元素，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，统一学生的爱国心、责任感和意志力，把铸牢中华民族共同体意识贯彻到国防教育的全过程和各方面，提高学生综合国防素质。

以“四项结合”创新国防教育教学模式

一是在新生开